年份 |
论文题目 |
作者（第一作者） |
发表刊物 |
2019 |
病原生物学实验课中加强生物安全教学 |
张灼阳 |
基础医学教育
2019,21(2),135-137 |
2019 |
抗抑郁药药效学拓展性虚拟实验构建与探索 |
冯雪梅 |
基础医学教育
2019；21（9）77-80 |
2019 |
奥沙利铂联合替吉奥治疗老年晚期胃印戒细胞癌疗效评价及血清CEA、CA199、白蛋白、总蛋白水平变化 |
张文慧 |
中国药师
2019,22(03):515-517. |
2019 |
实验整合课程考核评估体系建设探索 |
王艳霞 |
中华医学教育探索杂志，Chin J Med Edu Res
2019年（11月）第11期，2019，No.11，1103-1107 |
2019 |
全过程交互参与式教学模式在医用化学实验中的探索 |
蔡玉兴 |
实验室科学
2019, 22(06), 101-104 |
2020 |
全过程"浸润式"医用化学实验思政教学模式的构建与探索 |
蔡玉兴 |
实验室研究与探索
2020, 39(8)：214-217 |
2020 |
综合性考评模式在“ 病原生物学实验” 课程中的实施 |
赵蔚 |
微生物学通报
2020,47(4),1074-1079 |
2020 |
新冠疫情下对病原生物学生物安全教育的思考 |
张灼阳 |
基础医学与临床
2020,40(4),440-443. |
2020 |
微课程在医学功能学实验教学中的应用 |
王艳霞 |
教育教学论坛
2020,（45）371-372 |
2020 |
利用翻转课堂提高学生“细胞与分子生物学实验”课程的自学能力 |
黄心智 |
中国细胞生物学学报
2020，42(5):875-880 |
2020 |
Capsular polysaccharide and lipopolysaccharide O type analysis of Klebsiella pneumoniae isolates by genotype in China |
张灼阳，秦蓉 |
Epidemiol Infect, 2020. 148: p. e191 |
2020 |
JMY expression by Sertoli cells contributes to mediating spermatogenesis in mice |
刘悦，范嘉盈 |
FEBS J. 2020 Dec;287(24):5478-5497. |
2021 |
生物医学科学拔尖人才创新能力培养体系的构建与实践 |
王昊 |
中华医学教育杂志，2021, 41(5):429-432. |
2021 |
翻转课堂在病理学与病理生理学总论整合课程中的应用与评价 |
蔡军 |
中华医学教育探索杂志,2021,20(1):25-28. |
2021 |
“新医科”背景下的医学教育改革与人才培养 |
钮晓音 |
中国高等医学教育，2021.5:1-2. |
2021 |
能力导向的进阶式基础医学实验教学方案设计与实践 |
顾鸣敏 |
中华医学教育杂志
2021,41(6)：545-549. |
2021 |
融入志愿者活动的形态学实验课程思政改革探索 |
范嘉盈 |
中国高等医学教育
2021,(3),7-8 |
2021 |
课程思政在实践教学中的探索 |
黄晨 |
科教文汇
2021（12）：110-111 |
2021 |
超高效合相色谱法测定咖啡因含量实验设计 |
谢一凡 |
大学化学
2021, 36 (X), 2011055 (1 of 5) |
2022 |
医用化学线上实验教学模式探索 |
蔡玉兴 |
基础医学教育
2022,24(02):127-131 |
2022 |
以就业为导向的“校-医-企”联合育人模式在检验专业毕业设计中的探索 |
蔡玉兴 |
检验医学与临床
2022,19(04):571-573 |
2022 |
仪器分析实验中浸润式课程思政的设计与实践
——以气相色谱实验为例 |
金玉杰 |
大学化学
2022,37(10):2203008 |
2022 |
基于思维导图的医学功能学虚拟实验教学探究 |
冯雪梅 |
实验室研究与探索
2022，41（7）：214-217 |
2022 |
对医学生开展“爱护动物、敬畏生命”课程思政教育的尝试-以“医学功能学实验”课程为例 |
黄晨 |
中国医学伦理学
2022,35（8）：921-924 |
2022 |
基于科研素材库的形态学综合实验教学效果评价 |
邱燕燕 |
实验室研究与探索
2022,41(06):161-164 |
2022 |
医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究 |
许伟榕 |
基础医学教育
2022年4月，第24卷第4期：280-283 |
2022 |
动画式微课制作工具Focusky在实验教学中的应用示例 |
邹倩 |
当代教育实践与教学研究
2022年20期，3（37-39） |
2023 |
基于学科知识迭代背景下医学微生物学教学内容中
的若干问题探讨与对策分析 |
刘畅 |
微生物学通报
2023, 50(6): 2765−2772 |
2023 |
《医学微生物学》混合式教学模式的实践与思考 |
董珂 |
中华医学教育探索杂志
2023,22(9):1315-1318. |
2023 |
紫外-荧光检测器串联高效液相色谱法测定维生素B2片含量的实验设计 |
谢一凡 |
大学化学
2023,38(9),196-201 |
